Imágenes de nuestro proyecto

Ponemos fin al curso con nuestro proyecto.

El proyecto ha constado de dos fases, una primera fase de investigación en la que un grupo de alumnos y alumnas han visto la película de Tadeo Jones para acercarse al trabajo de la arqueología; todos han hecho una visita virtual a un museo de arqueología; también han investigado y rellenado las fichas sobre la arqueología y sobre dos yacimientos arqueológicos de Cádiz: el teatro romano y el yacimiento arqueológico Gadir. Después de conocer desde el aula los yacimientos fuimos a visitarlos

En una segunda fase, el alumnado ha creado dos productos finales según sus edades. El alumnado de infantil a 4º de primaria han trabajado con barro para crear el yacimiento arqueológico Adolfo de Castro. Mientras que el alumnado de 5º y 6º han creado una historia basada en el yacimiento arqueológico Gadir. 

El curso que viene la convertiremos en un vídeo y terminaremos nuestra linea del tiempo de Cádiz. Así que a nuestro proyecto no se ha acabado aquí.

¡ Ha sido un gran trabajo en equipo!

Os dejamos algunas fotos, aunque lamentablemente algunas se nos han borrado accidentalmente.

Investigamos sobre nuestra ciudad

Nuestra ciudad tiene un importante patrimonio arqueológico son muchas las civilizaciones que por aquí han pasado y han dejado su huella.
Para saber un poco más sobre ellas vamos a estudiar dos restos arqueológicos que en unos días visitaremos y que son la clave de nuestro producto final☺.

Una vez más rellenaremos una ficha de cada monumento con la información que encontrareis en los enlaces.

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Investigamos sobre el Teatro Romano de Cádiz

Más sobre el Teatro Romano

Investigamos el yacimiento arqueológico Gadir

Más sobre el yacimiento Gadir

Visita virtual a un museo

En esta fase del proyecto, vamos a visitar un museo sin salir del cole. Algunos museos tienen la magnífica opción de ser visitados virtualmente, lo cual nos permite disfrutar de museos que se encuentran lejos de nuestra localidad.

En este caso, visitaremos un museo arqueológico muy importante, el Museo Nacional de Arte Romano de Mérida, una ciudad con un valioso patrimonio arqueológico.

Visita Museo Nacional de Arte Romano de Mérida.

Proyecto: Arqueólogos en acción.

En el aula de apoyo a la inclusión vamos a desarrollar un proyecto llamado "Arqueólogos en acción". En este proyecto participará todo el alumnado que acude al aula, se desarrollará en una serie de fases con diferentes actividades para llegar a la creación del producto final.

Iré explicando las distintas fases del proyecto, añadiendo fotos y todo los que nos vaya ocurriendo durante el desarrollo del mismo, ya que un proyecto, aunque debe estar previamente definido, es un elemento vivo que se adapta al alumnado y a las circunstancias.

¡Espero que os guste y disfrutéis viéndolo tanto como nosotros haciéndolo!

La primera fase, es de investigación, de descubrimiento, que sentará las bases sobre las que el alumnado creará el producto final...pero no nos adelantemos que aún queda mucho trabajo.Yo seré una guía que les acompañará pero el trabajo lo harán ellos y sé que lo harán muy bien.

Para la fase de investigación, he creado una plantilla para guiar a los peques y he dejado algunos enlaces para rellenar la plantilla.  Será un trabajo cooperativo desde el inicio por tanto cada grupo tendrá una plantilla para rellenar de forma consensuada.

¡Manos a la obra!

FASE 1

Aquí os dejo un enlace con la ficha que vamos a rellenar para recoger los datos de nuestra investigación.

DESCARGAR

Para  rellenar la plantilla pinchad en estos enlaces y recopilar la información que necesitéis.

Búsqueda de información

Seguimos investigando

Un poco más de información

¡A excavar!